Lana

今日不免怀旧，而迫不及待看到网络媒体公布的一道道“作文题”，却又无语凝噎。

作为一个江苏人，对江苏的作文命题一直以来还是十分欣赏的，为什么呢？因为有“情”亦有“理”，这也与作文的考察目标息息相关，无论记叙文或是议论文，考生总要以“情”或以“理”动人。（这个“人”尤指审卷老师）

“情”是亲情、友情、爱情，是“家事国事天下事”的情；“理”是抽丝剥茧、深刻洞察、多元思辨的“理”。

两年前的5月，教研室老师为当时高三的我和我的同学做讲座，印象很深的一点是，老师和我们说，“高考作文是一篇‘正常’的文章吗？它不是，因为你们不自由，因为在这短短的时间里，你们要‘凑满’800字，要被迫要向我们展示一些东西。但是我们希望能从你们这篇‘不正常’的文章里看到一些让我们惊喜的东西。”

这个“惊喜的东西”是什么？在今天的我看来，就是一群不成熟的、甚至未成年的孩子，他们对这个世界、对自己周围一切事物，带着温度的呈现、带着深度的思考；这就是“情”和“理”，它们应当是一个18岁（或未满18岁）的高中生最真实的表达。

也正因为如此，虽然高考作文是考生们带着镣铐跳的一支舞，我有幸看到了无数前辈们精妙动人的写作，如《风沙渡》，如《忧与爱》，如《智慧是一间寂寞空屋》。

引用骆冬青老师对2011年满分作文《拒绝平庸（风沙渡）》的评论，“我认为这篇文章最大的优点，恰恰是现在高考作文中最缺少的，那就是要有自己，要有切己的感受，要关注生活。这样才能写得好，现在太多的高考作文空话太多，虽然辞藻华丽，但假大空，没有真性情的流露。”

高考作文，永远应当鼓励考生说真话、抒真情。

PS：真心很喜欢《风沙渡》这篇文章，很感谢当年在考场上写出它的那位江苏学长，这篇文章甚至某种程度上改变了我的生活态度。感兴趣的同学可搜一搜阅读。